校長室より 『 学校行事 』 7/13
2020.7.13
「 学校行事 」
先日、今年度の学校行事について生徒たちと意見交換をしました。
生徒代表として各学年から学年委員長と副委員長、生徒会から生徒会長と副会長の計１２名に集まってもらい、今回は運動会と合唱コンクールについて話し合いました。
私からコロナ感染予防下で例年のような内容では実施できない現状を説明したのち、それぞれの考えを発言してもらいました。
＊ 運動会の内容（種目）について
「生徒の接触を軽減するために綱を持つ間隔を広くすれば、綱引きを実施できませんか。」
「クラスリレーではバトンを使わず、前の走者が線を越えたら次の走者がスタートする方法はどうですか。」
「スポーツ大会と抱き合わせにして、接触の少ないネット型スポーツ、例えばバレーボールや卓球、バドミントンなどを会場を分散して実施したらどうですか。」
＊ 感染予防のために、運動会を無観客（保護者不参加）にした場合について
「３年生は中学校最後の運動会です。本当は家族に自分の活躍を見てもらいたいけれど、現在の神奈川県の感染状況では無観客も仕方ないです。」
「１年生の私たちは来年があるから、３年生の保護者だけ参加できるようにしてはどうですか」。
「観客が応援してくれると私たちの気持ちも盛り上がります。しかし、今年は家族に感染させることの方が心配です。」
「後日、写真や映像をDVDにして各家庭に配布したらどうですか。」
＊ 現段階では飛沫感染予防のため、合唱コンクールに向けて集団で歌う練習を始められない状況について
「今は合唱練習することは難しいです。その分、３年生として卒業式には充分に練習した学年合唱を保護者や後輩に聞かせたいです。」
難しい問題に対して湯河原中学校の生徒たちは、一生懸命よく考えてくれます。
３年生の最上級生としての意見に成長を感じました。
私たち職員は感染状況や生徒たちの意見を参考にしながら、これからの行事開催を判断し,
限られた条件下ですが生徒と一丸となって行事を作っていきます。
校長 石井 朝方
３年生のみなさんへ ～進路学習の様子～
2020.7.12
３年生の総合で、進路学習を行っています。
まずは、学校調べを行っています。
自分の興味のある学校や進路希望先の学校を調べてレポートにします。
そのレポートを掲示して、生徒同士で調べた学校の情報を共有することができます。
３者面談の際には、ぜひ見てください。
また、進路担当の西方先生が、進路説明会を各教室で行ってくれています。
高校の選抜方法・選考基準から面接シートのことなど詳しく教えてくれています。
（３年職員 志田）
最近の８組の様子
2020.7.11
今週８組でＡＣＴ（アート・コミュニケーション・トレーニング）がありました。
いつもと違う先生に教えてもらうのは、生徒にとってワクワクドキドキの時間だったと思います。
でも、臆することなくのびのびと作品に取り組む姿を目にすることができ、びっくりしました。
心置きなく思うがままに作品を作ることができる体験は、普段なかなかできる事ではありません。
生徒にとってはとてもよい体験だったのだろうと感じています。
ＡＣＴがあるたびに、新たな発見や生徒の成長を目にできるので、私にとってもとても良い体験になっています。
８組主任 津田 朝子
最近の保健室
2020.7.10
６月に学校が再開して１ヶ月ちょっと。
最初の２週間は分散登校、
全員登校になってから１ヶ月がたとうとしています。
４月始まりで考えると、１ヶ月たった５月は「５月病」という言葉がある通り、新しい年度が始まって１ヶ月が経過し緊張や疲れがピークに達する時期。
今はちょうどその時期にあたり、体調不良で保健室に来る人が多いです。
早退者がいない日はありません。
マスクや手洗い、ソーシャルディスタンスなどの新しい学校生活での
ストレス、
暑さに慣れていない中での活動、
６月後半からは雨が続き、すっきりしない天候の影響、
今週はテスト１週間前で勉強に追われ、、、
自粛生活が長かったので、楽しみにしていた学校生活で
疲れているのにがんばってしまっている人もいるように感じています。
疲れたときはゆっくり休むことが一番！！
ゆっくり休んで早く元気になってくださいね。
神馬 道子
３年生のみなさんへ ～放課後の自習～
2020.7.10
テストまであと少しです。
普段の授業や放課後の学習会などでテストに向けて頑張りましょう。
中には、すぐに帰り家庭で学習する生徒もいたり、『塾が大変なんですよ』なんて声も聞いたりします。
３年生頑張っていますね。
今日、紹介したいのは『図書室』です。
湯河原中学校の図書室は、放課後も開いています。
そこで、３年生は放課後に自習しています。
学習している姿に、さすが３年生だなと感心しました。
また、図書室には個別で学習できる学習コーナーもありますので、活用してみてください。
（３年職員 志田）
1次意識と2次意識
2020.7.9
昨日の学年集会の中で「いじめと人との関わり方」について話をしました。
思ってしまう思いが１次意識（たとえば、朝起きて「眠い！行きたくない」という思い）
作る思いが２次意識（たとえば「眠い・・・けど、行くか！」という思い）
この２次意識を作ることが人との関わりで、そして、大人になっていくうえで大切です。
集団生活ではさまざまなことがあります。
楽しいことよりももしかしたら、辛いこと、苦しいこと、大変なことの方が多いかもしれません。
けど、そんなときこそ、思いを作りましょう。
そうすれば、辛いこと、苦しいこと、大変なことが楽しいことに変わるかもしれません。
１年生のこれからの成長を楽しみにしています。
１年 藤井伸恭
今日は七夕です
2020.7.8
７月７日、今日は「七夕」です。笹竹に願い事を書いた短冊を飾り、星空を見上げる…そんな夜にしたいですが、今現在のお天気は雨模様。
織姫と彦星の年に１回のデートは、今年はお預けかもしれません。
さて、「七夕」の由来は中国の次のようなお話です。
昔、機織りの上手な娘、織姫が住んでいました。
織姫の父である天帝（天の神様）は、年頃になった娘の結婚相手を探していました。
そこで目に留まったのが働き者の牛飼い、彦星です。
織姫と彦星は会った途端に恋に落ち、めでたく結婚したのですが、二人は仲が良すぎて全く働かなくなってしまいます。
怒った天帝は、天の川で二人の間を隔てて離れ離れにしてしまいました。
しかし、嘆き悲しむ二人を見た天帝は哀れに思い、年に１度だけ会うことを許したのでした。
こうして、織姫と彦星は年に１度の七夕の日だけ、天帝が遣わしたカササギの羽を渡って会うことができるようになったのです。
機織り上手の織姫にちなんで、裁縫や習い事の上達を祈願するようになったのが「七夕」だと言われているそうです。
日本には奈良時代ごろに伝わり、江戸時代には今のように短冊を飾る風習になっていたようです。
「七夕の日の朝、サトイモの葉にたまっている露で墨をすって短冊に字を書くと、字が上達する」とも言われていたとか。
面白いですね。
ちなみに、七夕の行事食は「そうめん」だそうです。
何となく天の川に似ているからでしょうか？
今日降る雨を「催涙雨（催涙雨）」というらしい。
二人の「会いたい」気持ちは叶わず、涙雨となりそうです。
来年の今日にはコロナ禍が収まっていて、二人が笑顔で再会できるといいですね。
『１日も早くコロナ禍が収まり、みんなが笑顔で過ごせる世界になりますように・・・』
２年学年主任 木村 久美子
３年生のみなさんへ ～学習会の様子～
2020.7.7
今週の月曜日から放課後でテスト対策の学習会が行われています。
【学習会の予定表】
３年生は集中して学習会に取り組んでいました。
また、各教科の先生が質問に対して詳しく個別で教えていました。
テストまで残り１週間です。
悔いのないように頑張りましょう！
（３年職員 志田）
学校再開から1か月・・・
2020.7.7
６月の学校再開から早くも１か月が経過し、ぎこちなかったクラスの雰囲気もどんどんと解れ、生徒の明るい声が校舎内に響き渡るようになってきました。
私が担当している保健体育の授業では、体力向上もかねて縄跳びチャレンジという内容を授業中に行っており、１分間のなかでの連続跳躍回数をもとに１０級～達人までのレベル別で目標を決めて取り組んでいます。
種目に取り組む前のウォーミングアップとして行っていますが、ほとんどの生徒が目標回数に向けて毎回一生懸命に跳んでいます。
なかには、二重跳びを極めるべく、授業前や試合の合間の時間に練習をするなど夢中になって取り組んでくれている生徒もいます。
どれくらいの生徒が取り組んでくれるのか心配でしたが、一生懸命に取り組む姿を見られて本当にうれしいです。
何事にも素直に取り組めるその心を、これからも大切にして欲しいなと強く思いました。
石川 詠梨
校長室より 『 仕事 』 7/6
2020.7.6
「 仕事 」
３年生と校長面談をしていると、将来やってみたい仕事について話してくれる生徒がいます。
その仕事を選んだ理由や目的は様々ですが、自分の未来について１５歳なりに一生懸命考えていています。
今年で３８歳になる教え子から連絡がありました。
彼は地元を離れ、近県で建設業に従事しています。
「 現場監督として神奈川県内で造っていた建物ができあがったので、先生に見て欲しい 」
後日、案内された建物は想像以上に立派なできばえで驚きました。
完成を待ちわびている家族がどこかにいて、この建物と一緒にこれから幸せに暮らしていくのだなと想像して、私は自分事のように誇らしく感じ、見学に誘ってくれたことをとても嬉しく思いました。
彼の中学生時代を振り返ると、手先が器用で美術や技術家庭が得意でした。川釣りが趣味でルアー（擬似餌）を手作りしていました。
そして、何よりも友達や周りの人を喜ばせることが大好きな少年でした。
彼は今も、あの頃と同じように、大工として誠実に家を建てることでお客さんを喜ばせています。
自分の得意なことを活かして人生を歩んでいます。
もう日が沈みかけて薄暗い中、作業工程を丁寧に説明してくれる大人びた彼の横顔に、卒業してからの年月を大切に生きてきた証を見た気がしました。
校長 石井 朝方